La prononciation du son R chez les enfants, trucs et exercices d’orthophonistes

Un autre des sons les plus difficiles à prononcer du français

Le son R fait partie, lui aussi, des phonèmes du français qui sont les plus difficiles à apprendre à prononcer. Très souvent, les jeunes enfants vont simplement l’omettre ou le remplacer par un son qui ressemble à un Y.

Par exemple, on ne s’inquiète généralement pas lorsqu’on entend un petit coco dire que son éducatrice s’appelle Ka-ine ou Kayine et on saisit rapidement qu’il s’agit de Karine.

Par contre, avec le temps, le vocabulaire de l’enfant s’étend et la substitution du R peut devenir plus dérangeante lorsque l’enfant veut exprimer une phrase.

En effet, lorsque notre petite princesse de 4 ans et demi nous dit « Yegad, z’ai tyouvé ma yobe de pyincesse yose dans le tiwa de mon fèye Yémi », on aimerait bien que le R soit présent pour que la phrase soit plus claire.

Selon certaines études portant sur le développement de l’acquisition des sons en français québécois[1], la prononciation du son R semble se dérouler en 3 étapes. En effet, un enfant peut commencer à utiliser ce son d’abord à la fin des mots autour de l’âge de 2 ans.

Ensuite, il peut se passer une bonne année avant que ce phonème ne soit ajouté au début des mots. Enfin, la majorité des enfants ne maîtrise ce son qu’à l’âge de 4 ans et demi. Dans la pratique clinique, cela veut dire qu’un enfant de 5 ans qui n’utilise pas encore ce son correctement dans tous les mots n’est pas nécessairement en situation de retard.

Aussi, il est important de savoir que le R est souvent utilisé en combinaison avec d’autres consonnes, ce qui rend souvent l’articulation de ces groupes de sons plus ardue et donc plus longue à maîtriser. Ces groupes consonantiques sont les suivants :

• FR et VR comme dans fraise et vrai

• KR et GR comme dans crabe et grand

• TR et DR comme dans train et drôle

• PR et BR comme dans prune et brun

Quand s’inquiéter?

Bien qu’il soit nécessaire et prudent de laisser du temps à l’enfant pour développer la maturité nécessaire pour maîtriser la prononciation du son R, il pourrait être pertinent de consulter une orthophoniste dans ces situations :

• Si votre enfant a plus de 5 ans et qu’il ne prononce pas le R dans aucun mot.

• Si votre enfant a 4 ans et remplace le R par un autre son que le Y, comme un V ou un L (« rose » deviendrait alors « vose » ou « lose »). Votre enfant est alors possiblement aussi très difficile à comprendre par les étrangers.

• S’il a entre 5 et 6 ans et éprouve encore des difficultés avec les groupes de consonnes qui incluent un R, comme dans train, grenouille, citrouille, etc .

Comment le travailler?

Avant de consulter et afin de vous aider à y voir plus clair dans la façon de bien prononcer le son R, l’équipe de Symbolicone vous a concocté une fiche gratuite qui vous explique simplement 3 éléments importants à connaître :

1. Les caractéristiques phonétiques du son R (placement de la bouche, les lèvres et les dents, vibration des cordes vocales, etc.)

2. Un bruit qui peut lui être associé

3. Un rappel gestuel

… Comme boni une liste de mots illustrés contenant le son R !

Exercices pour le pratiquer :

Maintenant que vous connaissez tout (ou presque) sur le son R, vous pouvez faire cette petite activité que nous vous proposons gratuitement. Profitez-en pour remarquer comment votre enfant prononce le R, et s’il le fait correctement, n’hésitez pas à le féliciter!

Amusez-vous bien!

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[1] Grille de développement du langage oral et écrit d’Audette Sylvestre, Andrea A.N. MacLeod, Vincent Martel-Sauvageau, Stefano Rezzonico et Natacha Trudeau, version 2019.