Un livre à trous pour apprendre à prononcer le son /ch/

Charlotte rêve d’avoir un animal de compagnie. Lorsqu’elle visite un refuge avec sa maman, elle tombe rapidement sous le charme de plusieurs adorables animaux. Malheureusement, chaque fois qu’elle en adopte un, ses allergies se manifestent! Malgré les éternuements, les yeux qui piquent et les déceptions, Charlotte refuse d’abandonner. Réussira-t-elle à trouver un compagnon qui lui convient?

Conçu par une orthophoniste, ce livre à trous accompagne les enfants de 3 ans et plus dans l’apprentissage et la pratique du son /ch/, un son fréquemment travaillé en orthophonie et souvent recherché par les parents et les intervenants. Grâce à son histoire touchante et à ses nombreuses occasions de répétition, il favorise le développement du vocabulaire, de la conscience phonologique et du langage oral.

La structure simple et répétitive du récit soutient également les habiletés narratives en aidant l’enfant à comprendre le déroulement de l’histoire, à anticiper les événements et, éventuellement, à raconter lui-même ce qu’il a entendu.

Les images intégrées directement dans le texte permettent à l’enfant de participer activement à la lecture en complétant les phrases. Cette formule interactive transforme chaque lecture en un moment d’échange, de plaisir et d’apprentissage.

💬 Pourquoi les parents et les intervenants apprécient ce livre :

🧩 Les phrases à compléter encouragent la participation active de l’enfant.

🔁 Les nombreuses répétitions du son /ch/ favorisent la pratique de la prononciation dans un contexte motivant.

🐾 Le thème des animaux de compagnie captive les enfants et stimule naturellement les échanges.

📖 L’histoire répétitive aide l’enfant à développer ses habiletés narratives en soutenant la compréhension du récit, le rappel des événements et la capacité à raconter une histoire.

❤️ Le récit aborde avec douceur la réalité des allergies et transmet un message d’espoir aux enfants qui vivent des situations semblables.

🎨 Les illustrations colorées soutiennent la compréhension et enrichissent le vocabulaire.

👶 Convient particulièrement aux enfants de 3 à 6 ans, y compris ceux qui présentent des défis au niveau du langage ou de la prononciation.

Offrez à votre enfant une histoire réconfortante où la lecture devient une occasion de développer son langage tout en découvrant qu'il existe souvent une solution aux petits défis du quotidien.

Ce que votre enfant développe en lisant cette histoire

En lisant Charlotte cherche un animal de compagnie avec un adulte, l'enfant travaille :

• la prononciation du son /ch/ dans différents mots et phrases;

• l'enrichissement du vocabulaire lié aux animaux de compagnie, au refuge et à la vie quotidienne;

• la conscience phonologique, une habileté importante pour l'apprentissage de la lecture;

• l'éveil à l'écrit grâce aux liens entre les images, les mots et le texte;

• les habiletés narratives, en apprenant à comprendre, organiser et raconter les événements d'une histoire.

Titre : Charlotte cherche un animal de compagnie
Collection : Livre à trous
Âge recommandé : 3 ans et plus
Nombre de pages : 24
Auteure : Marie-Claude Dufour
Illustratrice : Beatriz Gonzalez
Éditeur : Symbolicone
ISBN : 978-2-925207-73-3

Un livre interactif pour découvrir des sons souvent difficiles à maîtriser

J’apprends les sons pour parler accompagne les tout-petits dans la découverte des sons de la parole grâce au jeu, à l’imitation et au plaisir partagé avec l’adulte.

Conçu pour les enfants dès 6 mois, ce livre animé propose une exploration ludique des sons ch, j, r, on et o à l’aide de mécanismes amusants et d’illustrations attrayantes qui captent naturellement l’attention des jeunes enfants.

Créé par une orthophoniste du Québec, ce livre favorise l’éveil au langage oral tout en encourageant les premières productions vocales dans un contexte positif et stimulant.

Les publications de Symbolicone ont pour mission d’accompagner les enfants dans le développement de leur langage dès leurs premiers mois de vie. Dans ce livre, l’enfant découvre les sons ch, j, r, on et o grâce à des animations simples qui suscitent sa curiosité et l’invitent à participer activement aux échanges.

Les sons ch, j et r font partie des sons les plus complexes à maîtriser pour les jeunes enfants et figurent parmi les derniers à être acquis dans le développement normal de la parole. Ce sont aussi des sons que les parents remarquent souvent lorsque la prononciation de leur enfant évolue. Ce livre permet donc de les explorer de façon naturelle et amusante, à travers le jeu et les découvertes partagées.

En manipulant les mécanismes et en reproduisant les sons avec l’adulte, l’enfant développe progressivement :

• son intérêt pour les sons de la parole ;
• sa capacité d’écoute et d’imitation ;
• son attention aux sons présents dans les mots ;
• et le plaisir de communiquer.

Un livre interactif conçu pour transformer la découverte des sons en un moment de jeu et de complicité.

🔹 Points forts

👩‍⚕️ Créé par une orthophoniste du Québec – Basé sur les connaissances actuelles en développement du langage chez les jeunes enfants.

🦁 Découverte de sons souvent recherchés par les parents – Cible les sons ch, j, r, on et o.

🔊 Mise en valeur des sons ch, j et r – Trois sons qui demandent généralement plus de temps à se développer chez l’enfant.

🧠 Mécanismes interactifs – Favorisent l'exploration, l'attention et la participation active de l'enfant.

👶 Adapté dès 6 mois – Une première initiation aux sons de la langue française.

🎨 Illustrations simples et attrayantes – Soutiennent la compréhension et le plaisir partagé autour du livre.

📖 Première sensibilisation aux sons dans les mots – Les enfants plus âgés peuvent commencer à porter attention aux sons qu'ils entendent et produisent.

👶 Pour qui ?

Conçu pour les bébés dès 6 mois, J’apprends les sons s’adresse aux parents qui souhaitent soutenir l’éveil au langage de leur enfant à travers des moments de lecture interactifs et agréables.

Pour les enfants d’âge préscolaire, ce livre permet également d’explorer des sons souvent plus difficiles à maîtriser et constitue un excellent support pour développer l’écoute des sons dans les mots.

Il convient aussi aux éducatrices en petite enfance, aux orthophonistes et à tous les intervenants qui accompagnent les jeunes enfants dans leur développement langagier.

📊 Fiche technique

Titre : J’apprends les sons
Collection : J’apprends les sons : Les consonnes et les voyelles ch, j, r, on, o
Âge recommandé : Dès 6 mois
Auteure : Caroline Martin, orthophoniste
Illustratrice : Beatriz Gonzalez
Graphiste : Sophie Boulet
Éditeur : Symbolicone
ISBN : 978-2-925207-70-2

Un livre à trous pour apprendre à prononcer le son /n/

Noah l’astronaute reçoit une mission de la plus haute importance : trouver une nouvelle planète où les humains pourraient vivre, car la Terre est devenue trop polluée. En pleine nuit, il monte à bord de sa navette et part explorer l’univers. Mais chaque planète qu’il visite présente un problème inattendu. Certaines sont trop chaudes, d’autres trop sombres ou peu accueillantes. Noah réussira-t-il à trouver un nouvel endroit où déménager toute l’humanité?

Conçu par une orthophoniste, ce livre à trous accompagne les enfants de 3 ans et plus dans l’apprentissage et la pratique du son /n/. Grâce à son histoire amusante et à ses nombreuses occasions de répétition, il favorise le développement du vocabulaire, de la conscience phonologique et du langage oral.

La structure simple et répétitive du récit soutient également les habiletés narratives en aidant l’enfant à comprendre le déroulement de l’histoire, à anticiper les événements et, éventuellement, à raconter lui-même ce qu’il a entendu.

Les images intégrées directement dans le texte permettent à l’enfant de participer activement à la lecture en complétant les phrases. Cette formule interactive transforme chaque lecture en un moment d’échange, de plaisir et d’apprentissage.

💬 Pourquoi les parents et les intervenants apprécient ce livre :

🧩 Les phrases à compléter encouragent la participation active de l’enfant.

🔁 Les nombreuses répétitions du son /n/ favorisent la pratique de la prononciation dans un contexte motivant.

🚀 L’univers de l’espace, des planètes et des astronautes captive l’imaginaire des enfants et nourrit leur curiosité.

📖 L’histoire répétitive aide l’enfant à développer ses habiletés narratives en soutenant la compréhension du récit, le rappel des événements et la capacité à raconter une histoire.

🌎 Le récit aborde avec simplicité des thèmes liés à l’environnement et à la protection de notre planète, ouvrant la porte à de belles discussions en famille.

🎨 Les illustrations colorées soutiennent la compréhension et enrichissent le vocabulaire.

👶 Convient particulièrement aux enfants de 3 à 6 ans, y compris ceux qui présentent des défis au niveau du langage ou de la prononciation.

Offrez à votre enfant une aventure spatiale captivante où la lecture devient une occasion de développer son langage tout en réfléchissant à l’importance de prendre soin de notre planète.

Ce que votre enfant développe en lisant cette histoire

En lisant Noah l’astronaute cherche une nouvelle planète avec un adulte, l'enfant travaille :

• la prononciation du son /n/ dans différents mots et phrases;

• l'enrichissement du vocabulaire lié à l'espace, aux planètes, aux astronautes et à l'environnement;

• la conscience phonologique, une habileté importante pour l'apprentissage de la lecture;

• l'éveil à l'écrit grâce aux liens entre les images, les mots et le texte;

• les habiletés narratives, en apprenant à comprendre, organiser et raconter les événements d'une histoire.

Titre : Noah l’astronaute cherche une nouvelle planète
Collection : Livre à trous
Âge recommandé : 3 ans et plus
Nombre de pages : 24
Auteure : Marie-Claude Dufour
Illustratrice : Beatriz Gonzalez
Éditeur : Symbolicone
ISBN : 978-2-925207-08-5